12月6日上午，许昌市教研室各学科教研员来到许昌市毓秀路小学听课调研指导。

阵阵凉意挡不住毓秀人火热的心。企盼与渴望，在此时，化作了或展示或学习的动力。上午第二节课，毓秀路小学6个学科的6名老师，分别在不同的教室、场地，和孩子们一起，呈现了一节精彩纷呈的展示课。教研员们和学校学科带头人听课指导青年教师记录学习。

五（2）班教室，由王娟老师执教的写作课《推荐一本好书》课堂张驰有度，收放自如。小组互学展学，列提纲反思完善。五（4）班教室，姜志娟老师直观引入《平行四边形的面积》，理性的思维，步步行进。学生借助转化、对应、符号等形式由浅而深，课堂节奏紧凑，挖掘深入。《Amy’s   blue   dress   is   dirty》，全英教学在五（3）教室展开。由赵珍珍老师执教的英语课，在标准英语口语引领下，学生听说读写，跟随情境，大胆猜词，别致风趣，潜移默化中学生思维受到启迪。张思源老师执教的《双手胸前传接球》，由两人到四人，由原地到行进，传接球有节奏的律动点燃了学生爆发的激情。亲切大方的教态中，融合着浓浓的爱国情怀，陈路老师在一（4）教室执教的《各族小朋友在一起》使一年级的小朋友在德育启蒙中，在歌声及灵鼓、三角铁等乐器的融入中，开启了音乐之旅。美术教室里，王圣赧老师执教《风来了》，由无形化有形，学生通过感受、制造风，到拿起画笔描绘，勾勒简单线条，利用景物人物衬托，呈现风来了。

随着第二节下课铃的响起，展示课已收尾，但留下的课堂余味仍令人沉浸。各位教研员和授课教师在名师工作室、书吧等不同的场所评课议课。教研员们以名师之经验，对授课的老师进行点拨，从教姿教态、板书内容到问题生成，重难点引入，及课堂拔高，教研员们的倾囊相授令在场的老师们折服。

评议课后，在学校会议室，学校领导向此次来到学校听课调研的各位教研员表示热烈欢迎及衷心感谢，接着针对下一步教学教研工作，参加座谈老师们提出了中肯的建议和意见，同时又虚心听取了市教研室各位专家对学校工作的指导和殷切希望。

时间匆匆，冬日的毓秀校园，在浓浓学术氛围的笼罩之下，各位专家的调研指导接近尾声。意犹未尽的同时，带来的是深深的思索，学习、教研、读书、提升，教师的专业成长永远在路上。

（撰稿：宋慧贞 吴佳玉 摄影：郑晓峰 编辑：赵珍珍）